Dès la rentrée : « Tu vas pas passer ta vie à torcher des mômes »
Une saison passe. Les tours restent à leurs places. Vent, pluie, ciel gris, visages bronzés, mines réjouies presque enthousiastes : c’est la rentrée des classes. Dès la première récré, les anciens « baptisent » les nouveaux : « Eh ! Regardez ! Là-bas, c’est un sixième ! » A trente contre un, à tour de rôle. Le ton est donné.
Peu de choses ont changé au collège. Comme les élèves, les nouveaux profs font profil bas. Pas comme les cinquième que je garde en salle de travail ce matin. Ils commencent par exiger une révision des tables de multiplication. C’est trop beau pour être vrai.
Je les envoie, un par un, me décliner au tableau les multiples de trois, cinq, huit, ou, pour corser le jeu, onze et treize. Mais ce jeu lasse vite les sept garçons assis aux deux premiers rangs, qui préfèrent improviser un concours de vannes sur les mères. Les autres demandent encore sagement s’ils peuvent écrire la table de neuf, ou de quatre, en levant le doigt et en me donnant du « monsieur ».
Les sept agités doivent maintenant déclamer « leur » rap, un égotrip rudimentaire fortement influencé par le maître à rimer local, Sefyu, dont ils reprennent en chœur le titre « Molotov 4 ». Ce qui conduit Driss à narrer son dernier exploit, un « cocktail » inflammable au White Spirit :
« Tu mets dans la bouteille, après t’allumes la mèche, t’as vu… Non, j’ai pas jeté, moi j’ai juste fait rouler par terre. Après, ça a fait “boum !” et moi, j’ai couru, j’ai couru… »
Au moins, il a fait des progrès en chimie pendant les vacances.
Quelques heures plus tard, dans une salle de travail clairsemée, Chloé, qui redouble sa troisième, me raconte son père. Comment il l’a « corrigée » quand elle lui annonça ses premières heures de colle. Comment il a réagi quand elle lui révéla sa vocation d’institutrice-puéricultrice :
« Tu vas pas passer ta vie à torcher des mômes. Déjà que t’auras à t’occuper des tiens, alors en plus ceux des autres… »
C’est décidé, elle sera médecin, ou avocat, ou superfliquette, ça dépend. « Des fois, on regarde “Les Experts” à la télé et il me dit : “C’est ça que tu devrais faire.” Mais moi, c’est pas ça que je veux. » Aura-t-elle le choix ?
Peu de choses ont changé. Les élèves ont toujours autant besoin de repères et de réponses. Et toujours autant d’énergie à dépenser. Les surveillants, présumés planqués, ont fini cette première semaine sur les rotules, ramadan ou pas. Mais ça ne suffit pas. Le principal a réclamé plus de rigueur et d’efficacité que l’an dernier. Comment faire mieux alors que notre effectif a diminué ? « Vous serez plus productifs », a répondu le patron.
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11 et 13 ... toujours non crédible cette rubrique
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