Nous travaillons en ce moment sur l’argumentation en nous appuyant sur des textes évoquant la guerre et le terrorisme.

En améliorant au tableau noir un paragraphe argumenté extrait d’une copie, je me lance ce matin et explique à mes élèves de troisième pendant toute l’heure de cours ce que sont les Propositions Subordonnées Conjonctives, Compléments Circonstanciels (PSCCC !) de Cause, de Conséquence et de Concession.

C’est peut-être la chaleur étouffante, mais les élèves sont attentifs. Ils suivent. On retouche le texte, il s’améliore. Le timing est bon, il reste cinq minutes. J’écris donc au tableau, pour vérifier : « Rapports logiques : cause, conséquence et concession. »

Et je demande qui veut passer. Il faut trouver trois exemples contenant une PSCCC et la souligner. Nous commençons par la PSCCC de cause. Arnold lève le doigt, sourire aux lèvres, il me prévient : « Je vais changer de sujet M’sieur. » Je m’attends au pire, mais surprise ! Il écrit : « Sarko ne passera pas, parce qu’il nous a insultés » (PSCCC de Cause).

Je reste muet, il a même bien accordé le participe passé.
Jeanne lève la main, prend la craie des mains d’Arnold et écrit : « Ségo aime les autres, si bien qu’elle devrait gagner » (PSCCC de Conséquence).

On rit sous cape. Hakim lève la main et s’empresse d’écrire : « Bien qu’on l’ait vu partout, la violence a augmenté » (PSCCC de Concession).

Perfection grammaticale. La sonnerie retentit. Nous avons tous le sourire. J’efface le tableau, avec émotion.